华中师范大学在职研究生，华中师范大学在职研究生招生简章2022
《华中师范大学研究生论丛》2022年第1期普通征稿
截稿时间：2022年2月21日 20:00
《华中师范大学研究生论丛》2022年第1期专题征稿
截稿时间：2022年2月15日22:00
《华中师范大学研究生论丛》
2022年第1期普通征稿
本刊物常年面向国内广大全日制在读博士、硕士研究生征集各类学术论文，共设立博士生学术园地、政治·法律·哲学、文学·语言·艺术、历史·教育·心理、经济·管理·科技五个版块，欢迎历史学、法学、文学、社会学、教育学、经济学、管理学及新闻与传播学等相关专业研究生踊跃投稿。投稿时请标注所投版块，文件命名为：所投版块＋姓名＋文章题目。
中文稿件字数为6000字以上，8000字为宜。本刊同时接受全英文稿件（译稿不接受），英文稿件可适当低于6000字。
本期截稿时间：2022年2月21日 20:00
来稿不限专业，请详细标明学校、专业、年级、通讯地址、E-mail、联系电话等个人详细信息。
投稿邮箱：yjsxb@mail.ccnu.edu.cn
具体要求见：华中师范大学研究生论丛官网
网址：https://zsdx.chinajournal.net.cn
《华中师范大学研究生论丛》
2022年第1期专题征稿
《华中师范大学研究生论丛》2022年第1期（即2022年3月刊）“专题论坛”栏目现面向校内外广大全日制在读硕士、博士研究生诚征优质稿件，特别是在理论方法、观点与材料上有所创新突破者。
专题1
“双减”之下教育发展的现状
在教育现代化进程之中，社会大众对高质量教育的追求从未止步。与此同时，义务教育阶段学生负担过重、家长焦虑不已的现象却层出不穷。今年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》的核心思想在于：要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。在“双减”督导工作落地生根的同时，不禁要思考该政策究竟起到了何种作用？当前我国“双减”之下教育发展的现状如何？“双减”作为一个自上而下的、强有力的雷霆行动，仅仅是有政府的意志，有行政的管控和压力是不够的;“双减”缺少了一个全民性教育大讨论的过程，需要通过大讨论来形成一些基本的教育共识。因此，本刊特设立此“专题征稿”，以飨读者。
来稿需围绕“‘双减’之下教育发展的现状”这一主题进行撰写，通过多维度、全方位剖析当下教育在“双减”政策之下的现状，探究其减负效果究竟如何？产生了怎样的反响和问题？笔者应做到主题明确、观点鲜明、逻辑严谨、文笔流畅、格式规范，有新观点、新材料、新方法的文章尤为欢迎。
专题2
网络交际与语用研究
近年来，随着网络语言的活跃与网络交际的媒介和互动方式的多样化，学者对网络语言学的研究也越来越重视，越发关注人们在网络交流日趋国际化的当下所呈现的发展演变。最直观的语言变化之一，来自于网络语言学的词汇、语法、语用的输出改造，如新造词和临时造词、英文拼写变异形式、语序改变、语用功能多样化等多类特征。网络媒体体现于高度情境化的媒体形式和高度过滤化的文本媒体形式，在这些形式的生产和使用过程中，网络交际呈现出新特点。网络语境下，身份特点、人际关系以及人际礼貌等相关网络信息的研究都需要进行密切的关注，而运用不同的理论方法观察网络交际则具有重要的参考作用。
本刊特以“网络交际与语用研究”为专题，诚邀各位读者惠赐稿件。稿件主题可以围绕网络交际过程中的语言现象，联系相关语言理论进行多角度论述。主题鲜明、观点明确新颖、逻辑严谨、文笔通畅的文章更为欢迎。
本刊将根据两个专题的来稿质量决定最终所录取专题及文章，而另一专题来稿将作为非“专题论坛”栏目的普通稿件进行审理。诚挚欢迎各位读者惠赐稿件，也欢迎编辑同仁赐稿、荐稿。
来稿不限专业，请详细标明学校、专业、年级、通讯地址、E-mail、联系电话等个人详细信息。同时请注明“专题论坛投稿”，电子稿形式即可。
本刊物“普通征稿”与“专题论坛征稿”同时进行，投稿时请标注投稿类型及相应板块，包括博士生学术园地、政治·法律·哲学、文学·语言·艺术、历史·教育·心理、经济·管理·科技五个版块，欢迎投稿。
文件命名为：普通征稿/专题论坛+所投版块＋姓名＋文章题目。
专题论坛截稿时间：2022年2月15日22:00
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具体要求见：
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主流期刊 2022年 重点选题与征稿启事
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